Na hodinách informatiky si žiaci 7. ročníka vyskúšali, ako vzniká video od prvého záberu až po finálny výsledok. Pracovali so strihom, časovou osou a prechodmi, dopĺňali vizuálne efekty, titulky a upravovali zvuk tak, aby bol čistý a vyvážený. Nechýbala ani práca s hudbou – správne načasovanie, hlasitosť a celková atmosféra videa.
Cieľom aktivity bolo rozvíjať digitálne zručnosti, tvorivosť a cit pre detail – presne tie schopnosti, ktoré sa dnes využívajú v školských projektoch aj v bežnej praxi. Výsledkom sú krátke videá, na ktorých je vidno, že žiaci dokážu pracovať samostatne, sústredene a s kreatívnym prístupom.